Ein sinnverstehender Zugang zur Gestaltung von Bewegungs-, Spiel- und Sportunterricht

Link:
Autor/in:
Verlag/Körperschaft:
Meyer & Meyer
Erscheinungsjahr:
2010
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Sinn
  • Verstehen
  • Erfahrungsorientiertes Lernen
  • Motorisches Lernen
  • Sportunterricht
  • Symbol
  • Erkenntnistheorie
  • Hermeneutik
  • Sportpädagogik
  • Ausbildung, Beruf, Organisationen
  • Bewegungserziehung
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/461adb06-2835-49c3-a217-7e950771da95