Competency of prospective Chinese mathematics teachers on mathematical argumentation and proof

Link:
Autor/in:
Erscheinungsjahr:
2013
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/openAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/88cea055-7665-4584-b369-1ffbc1ae34a0