Game-based Learning – Educators 2.0? : Campus Innovation 2014 / eLearning
- Link:
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https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/v/16937
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- Autor/in:
- Beteiligte Personen:
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- Regionales Rechenzentrum der Universität Hamburg/ MCC/ Lecture2Go
- MCC
- Verlag/Körperschaft:
- Universität Hamburg
- Erscheinungsjahr:
- 2014
- Medientyp:
- Audiovisuell
- Schlagwort:
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- Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen
- Beschreibung:
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- Abstract Der Horizon Report 2014 postuliert einen Paradigmenwechsel vom studierenden Konsumenten hin zum sogenannten "Macher". Gleichzeitig steht dem gegenüber eine Hochschullehrerschaft, die aus eher klassischen Bildungskontexten kommt und das traditionelle hochschuldidaktische Repertoire einsetzt. Game-based Learning und Gamification wirken vor diesem Hintergrund beinah wie Zauberworte: die spielerische Erweiterung klassischer Lehr-Lern-Situationen könnte eine Lösung sein, um dem Paradigmenwechsel gerecht zu werden. Aber ist dies wirklich so? Hintergründe, Ansätze und Hürden, sowie Beispiele werden in diesem Vortrag gezeigt.
- Lizenz:
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- UHH-L2G
- Quellsystem:
- Lecture2Go UHH
Interne Metadaten
- Quelldatensatz
- oai:lecture2go.uni-hamburg.de:16937