Perceptions of the academic community on the performance of sustainable development initiatives in higher education

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Autor/in:
Verlag/Körperschaft:
Wiley
Erscheinungsjahr:
2023
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • higher education sustainability
  • perception of sustainability
  • performance assessment
  • sustainable development
  • sustainable measurement methodology
  • 370: Erziehung, Schul- und Bildungswesen
  • ddc:370
Beschreibung:
  • PeerReviewed
Quellsystem:
ReposIt
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:reposit.haw-hamburg.de:20.500.12738/15053