Verstehen im Unterricht:die Rolle von Phantasie und Erfahrung

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Autor/in:
Verlag/Körperschaft:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsjahr:
2012
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Lernen
  • Phantasie
  • Unterricht
  • Unterrichtsprozeß: Allgemeines
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/dfbc8228-49d9-4d70-b26f-a929ef7c03f5