Teacher education effectiveness: quality and equity of future primary teachers' mathematics and mathematics pedagogical content knowledge

Link:
Autor/in:
Beteiligte Personen:
  • Blömeke, Sigrid
  • Hsieh, Feng-Jui
  • Kaiser, Gabriele
  • Schmidt, William H.
Verlag/Körperschaft:
Springer Gabler
Erscheinungsjahr:
2014
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/cd0ca7a6-5994-424a-bb15-24107036f6b2