"Im Rahmen der Qualitätsentwicklung sowie der Assistenz- oder Bildungsplanung kommt der Evaluation im allgemeinen und der Evaluation hinderlicher oder förderlicher Bedingungen des sozialen und materiellen Umfelds im speziellen eine große Bedeutung zu. Nachfolgend werden die Chancen und Grenzen von Evaluationen in Theorie und Praxis sowie Möglichkeiten der Operationalisierung des Lebensumfeldes und praktisch relevante Ansätze zu ihrer Evaluation diskutiert."