„Werkstattstimmung“.: Das Portfolio im Französischunterricht als Instrument für Binnendifferenzierung

Link:
Autor/in:
Beteiligte Personen:
  • Bäumler, L.
  • Heiszenberger, E.
  • Wais, T.
  • Weiland, V.
Verlag/Körperschaft:
AVM
Erscheinungsjahr:
2024
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/1e0b3c6b-c5dd-4ae3-92fa-1d8030197593