Diszipliniertes Denken - Lesen und Schreiben in der qualitativen Forschung : HUL-Kolloquien

Link:
  • https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/v/68156
Autor/in:
Beteiligte Person:
  • Regionales Rechenzentrum der Universität Hamburg/ MCC/ Lecture2Go
Verlag/Körperschaft:
Universität Hamburg
Erscheinungsjahr:
2023
Medientyp:
Audiovisuell
Schlagworte:
  • Lesen
  • Didaktik
  • qualitative Forschung
  • Denken
  • Lernen
  • Soziologie des Lesens
  • Textarbeit
  • Ethnographie
  • Literatursoziologie
  • Grammaturgie
  • Wissenschaftsliteratur
  • Rezeption
  • Ideographie
  • Wissenschaftskultur
  • Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL)
Beschreibung:
  • Lesen, Didaktik, qualitative Forschung, Denken, Lernen, Soziologie des Lesens, Textarbeit, Ethnographie, Literatursoziologie, Wissenschaftsliteratur, Rezeption, Ideographie, Wissenschaftskultur
Beziehungen:
URL https://lecture2go.uni-hamburg.de/l2go/-/get/l/7355
Lizenz:
  • UHH-L2G
Quellsystem:
Lecture2Go UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:lecture2go.uni-hamburg.de:68156