Vernetzungen bei mathematischen Lernprozessen:eine Fallstudie im Unterricht der gymnasialen Oberstufe

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Autor/in:
Verlag/Körperschaft:
Vieweg & Teubner
Erscheinungsjahr:
2012
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Mathematikunterricht
  • Oberstufe
  • Ganzheitliches Denken
  • Ausbildung, Beruf, Organisationen
  • Curriculum
  • Sekundarstufe II
  • Lernprozeß
  • Fallstudie
  • Gymnasium
  • Mathematikdidaktik
  • Paperback / softback
  • Vernetzung
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/619dd522-a448-4db2-81b8-6badc07ae393