Mitwirkung an der Energiewende lernen:Leitlinien für die didaktische Gestaltung der Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung

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Autor/in:
Erscheinungsjahr:
2012
Medientyp:
Text
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  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
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Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/c11b345d-1b88-4760-a5b0-c2f8d9546a33