Wie kommt Neues in bestehende Systeme?:Dynamiken und Beharrungstendenzen in Schulentwicklungsprozessen

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Autor/in:
Beteiligte Personen:
  • Warmt, Maike
  • Pietsch, Marcus
  • Graw-Krausholz, Stephanie
  • Tosana, Simone
Verlag/Körperschaft:
Wissenschaftlicher Verlag (wbv)
Erscheinungsjahr:
2020
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Schulentwicklung
  • Schulpraxis
  • Schulentwicklungsforschung
  • Bildung
  • Unterrichtsentwicklung
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/openAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/127c50a6-29a2-4f7f-9332-d40974afac40