Encouraging students by reflective dialogues:a teaching concept based on DialogueMaps and its evaluation

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Autor/in:
Verlag/Körperschaft:
IEEE
Erscheinungsjahr:
2013
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/db37a592-d3ce-4357-940c-a38eb6faf769