Forschendes Lernen in der LehrerInnenbildung:Erfahrungen mit dem Hamburger Modell der Forschungswerkstatt Schulentwicklung

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Autor/in:
Erscheinungsjahr:
2011
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH

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Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/27b66ab2-0ad6-4c72-a5e3-76df0292edc1