Bourdieus Konzept "legitimer Sprache" als Grundlage eines Lerngegenstands "legitimer Literalität":eine Überschreitung der vermeintlichen Kontroverse pluraler und hierarchischer Literalitätsmodelle Link: https://www.fis.uni-hamburg.de/publikationen/detail.html?id=bbcaaf12-4758-41e2-b745-de528543db31 Autor/in: Grotlüschen, Anke Beteiligte Person: von Felden, Heide Verlag/Körperschaft: Schneider-Verl. Hohengehren Erscheinungsjahr: 2012 Medientyp: Text Lizenz: info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Quellsystem: Forschungsinformationssystem der UHH Interne Metadaten Quelldatensatz oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/bbcaaf12-4758-41e2-b745-de528543db31