The transition at the end of compulsory full-time education:educational and future career aspirations of native and migrant students

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Autor/in:
Verlag/Körperschaft:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsjahr:
2015
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Migrationshintergrund
  • Soziale Herkunft
  • Deutschland
  • Education
  • Schüler
  • Bildungsgang
  • Language and languages
  • Schulabschluss
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/11b01514-c9f2-4de9-aecf-c6bd40567ef1