Regionales Rechenzentrum der Universität Hamburg/ MCC/ Lecture2Go
MCC
Verlag/Körperschaft:
Universität Hamburg
Erscheinungsjahr:
2009
Medientyp:
Audiovisuell
Schlagwort:
Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen
Beschreibung:
Das ePortfolio wird aktuell als eine Möglichkeit des formativen eAssessments im Sinne von "Lehren und Lernen 2.0" im Kontext von Schule und Hochschule breit diskutiert. Dieses spiegeln auch die einzelnen Beiträge des Tracks eLearning/"ePortfolio" am 27. November auf der diesjährigen Campus Innovation 2009 eindrucksvoll wider. Zum Tagesabschluss sollen im Rahmen eines Podiumsgesprächs die beiden Perspektiven Schule und Hochschule mit ihren jeweiligen Traditionen mit der (e)Portfolioarbeit verstärkt aufeinander bezogen werden. Gefragt wird hier nach den bisherigen Erfahrungen, Chancen und Herausforderungen des methodischen Einsatzes von ePortfolios bzw. eLehrportfolios aus den unterschiedlichen Perspektiven von Schulpraxis, Phasen der Lehrerbildung sowie wissenschaftlicher Weiterbildung. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Frage, inwieweit das ePortfolio als Methode und Katalysator zur Organisationsentwicklung in Schule und Hochschule einen Beitrag leisten kann bzw. leistet. Wir erhoffen uns dazu eine kritisch-konstruktive Auseinandersetzung aus bildungstheoretischer, (schul-)pädagogischer sowie (medien- und hochschul-)didaktischer Perspektive mit Blick auf die Veränderung von Lehren und Lernen in Schule und Hochschule. Moderiert wird die Diskussion von Prof. Dr. Kerstin Mayrberger