Die Strukturen der Kinder-und Jugendpsychiatrie als wirkmächtige Rahmenbedingungen des Übergangs zurück in das allgemeine Schulsystem. Eine empirische Kurzanalyse anhand von Interviews mit ehemaligen Klinikschüler_ innen Link: https://doi.org/10.2307/j.ctvzsmcbt.8 Autor/in: Hensel, Tobias Verlag/Körperschaft: Verlag Barbara Budrich Erscheinungsjahr: 2020 Medientyp: Text Lizenz: info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Quellsystem: Forschungsinformationssystem der UHH Interne Metadaten Quelldatensatz oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/34a090f4-876b-41f8-9442-d42e96ca5b3b