Low literacy is not set in stone:longitudinal evidence on the development of low literacy during adulthood

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Autor/in:
Beteiligte Person:
  • Grotlüschen, Anke
Verlag/Körperschaft:
Beltz Juventa
Erscheinungsjahr:
2021
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Erwachsene
  • Nationales Bildungspanel
  • Adults
  • Large-Scale Assessment
  • Entwicklung von Literalität
  • Geringe Literalität
  • Literacy Development
  • Low Literacy
  • National Educational Panel Study
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/closedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/c862ebc0-0637-4783-a0bf-b9606a55f476