Sprache und Sprachförderung in informellen Bildungskontexten:Einblicke in empirische Befunde für inklusive Konzepte im Förderschwerpunkt Sprache
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- Erscheinungsjahr:
- 2012
- Medientyp:
- Text
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- info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
- Quellsystem:
- Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
- Quelldatensatz
- oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/a70c9265-c6f9-4c95-a11f-261d4271cda0