Ergebnisse des Seminars "BreAkIng Bad: Hacking the AI Act": Interne Wissensressource - Überblick zum Anwendungsfall Justizbehörde

Link:

https://doi.org/10.25592/uhhfdm.16213

Autor/in:

Studierende

Verlag/Körperschaft:

Universität Hamburg

Erscheinungsjahr:

2024

Medientyp:

Anderes

Schlagworte:

DDLitLab
AI-Act
KI-Verordnung
KI
KI-Ethik
EU-Regulierung

Beschreibung:

Das Projekt "BreAkIng Bad: Hacking the AI Act" wurde als Lehrprojekte in der 2. Förderrunde 2023/24 des "Digital and Data Literacy in teaching Lab (DDLitLab)" gefördert und im Wintersemester 2023/24 durchgeführt.

Die Studierenden analysierten in Gruppen konkrete KI-Anwendungsfälle, wobei sie Gewinnmaximierung und ethisches Handeln gegenüberstellten. Die Gruppen agierten hierbei als fiktive Berater:innenteams, die Unternehmen bei der konzeptionell-analytischen Umsetzung von KI-Anwendungen unterstützen. Sie wurden begleitet durch Expert:innenvorträge und -konsultationen aus den Bereichen Jura und Ethik sowie durch die auf Datenregulierung spezialisierte Unternehmensberatung iDIGMA.

Das vorliegende Dokument ist eine interne Wissensressource, die Studierende zum Anwendungsfall Justizbehörde konzipiert haben.

Beziehungen:

DOI 10.25592/uhhfdm.16212

Lizenzen:

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
info:eu-repo/semantics/openAccess

Quellsystem:

Forschungsdatenrepositorium der UHH

Interne Metadaten

Quelldatensatz: oai:fdr.uni-hamburg.de:16213