Unified training system versus complementary qualification routes:how the Finish educational system deals with vulnerable groups - from a German point of view Link: https://www.fis.uni-hamburg.de/publikationen/detail.html?id=4a938067-9dad-4307-b93b-500cb5f3baa2 Autor/in: Basendowski, Sven Beteiligte Person: Schroeder, Joachim Verlag/Körperschaft: Bulg. Comparative Education Society (Investpress) Erscheinungsjahr: 2015 Medientyp: Text Lizenz: info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Quellsystem: Forschungsinformationssystem der UHH Interne Metadaten Quelldatensatz oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/4a938067-9dad-4307-b93b-500cb5f3baa2