Ungewissheit zwischen unhintergehbarer Grundstruktur und inszenierter Bildungsgelegenheit:Ein Basisbeitrag zur Einführung

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Autor/in:
Erscheinungsjahr:
2021
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Unterricht
  • Professionsverständnis
  • Theoriediskurs
  • Irritation
  • Perspektive
  • pädagogische Interaktion
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/openAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/10e1c9d6-7f79-4843-ae58-a2efb236ecc8