Studien zur Verbesserung des Verständnisses von Lernschwierigkeiten bei Trisomie 21:Bericht über die Ergebnisse einer Voruntersuchung

Link:

https://doi.org/10.1024/1016-264X/a000085

Autor/in:

Zimpel, André Frank

Erscheinungsjahr:

2013

Medientyp:

Text

Lizenz:

info:eu-repo/semantics/restrictedAccess

Quellsystem:

Forschungsinformationssystem der UHH

Interne Metadaten

Quelldatensatz: oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/b890f409-b277-48b4-a940-f45f81e5bddb