Professional competence of future mathematics teachers on argumentation and proof and how to evaluate it

Link:
Autor/in:
Beteiligte Personen:
  • Lin, F.-L.
  • Hsieh, F.-J.
  • Hanna, G.
  • De Villiers, M.
Erscheinungsjahr:
2009
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH

Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/42440d6c-68c7-4219-be21-26561d8bb727