9 Challenging Mainstream Perspectives on Multilingual Pedagogies: An Analysis of Teachers’ Online Discussions on Linguistic Landscapes

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Autor/in:
Erscheinungsjahr:
2024
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/closedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
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Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/028c5f45-de47-4ad9-927a-f20a3b01a426