Individuelle Förderung als administrative Reformstrategie - eine kritische Bestandsaufnahme

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Autor/in:
Beteiligte Personen:
  • Berkemeyer, Nils
  • Bos, Wilfried
  • Hermstein, Björn
Verlag/Körperschaft:
Beltz
Erscheinungsjahr:
2019
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Bildungsforschung
  • Bildungsgeschichte
  • Schulreform
  • Schulentwicklung
  • Schule
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/b6a0eea4-5429-4638-b506-3920256aa9bc