„ ... kam grad am Anfang an die Grenzen“:Potenziale und Probleme von Kooperativem Lernen für die Professionalisierung von Englischlehrer/innen
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- Erscheinungsjahr:
- 2014
- Medientyp:
- Text
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-
- info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
- Quellsystem:
- Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
- Quelldatensatz
- oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/954ffeeb-2ce3-405e-9632-0aead6534704