Teachers' stance towards learning disabilities:empirical study among special education teachers in Korea

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Autor/in:
Verlag/Körperschaft:
Lit-Verlag
Erscheinungsjahr:
2010
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Südkorea
  • Lernstörung
  • Sonderschullehrer
  • Einstellung
  • Sonderpädagogik: Allgemeines
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/01418645-abb7-445b-934e-f6b04db422c4