Regionales Rechenzentrum der Universität Hamburg/ MCC/ Lecture2Go
DDLitLab
Verlag/Körperschaft:
Universität Hamburg
Erscheinungsjahr:
2023
Medientyp:
Audiovisuell
Schlagworte:
Data Literacy
Datenkompetenzen
Lehrprojekt
Digitale Transformation
Digitalisierung
Nachhaltigkeit
Flipped Classroom
Forschendes Lernen
Zentrum für interdisziplinäre Studienangebote
Beschreibung:
Wir sprechen mit Larissa Gebken und Martin Semmann vom Lehrprojekt "Orientierung in der digitalen Transformation – Die digitale Transformation verstehen und nachhaltig gestalten (Mikropolis.org)", das im Rahmen der 1. Förderrunde des DDLitLab (Digital and Data Literacy in Teaching Lab) von Sommersemester 2023 bis Wintersemester 2022/23 gefördert wurde. Das Seminar ermöglicht Studierenden aller Fachrichtungen, sich mit der digitalen Transformation auseinanderzusetzen, indem sie auf der Plattform Mikropolis.org zunächst Essays, Videos und Storyboards von Lehrenden und Studierenden nutzen, um digitales Basiswissen im Flipped Classroom-Modell zu erarbeiten. Der Digitalisierungspfad veranschaulicht den Verlauf der Digitalisierung und bietet Einblicke in Forschungsprojekte. Studierende können Projekte zu Themen im Kontext von Digitalisierung und Nachhaltigkeit durchführen und ihre Arbeit am Ende in Form von Videos, Audios, Podcasts oder Essays präsentieren, die wiederum anderen Studierenden als Ressourcen dienen. Weitere Informationen zum Projekt "Mikropolis" finden Sie unter: https://www.isa.uni-hamburg.de/ddlitlab/data-literacy-lehrlabor/erste-foerderrunde/sg-mikropolis.html Das Projekt DDLitLab wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert (2021-2024). Erfahren Sie mehr über die Lehrprojekte, Studierendenprojekte und weiteren Aktivitäten im DDLitLab: https://www.isa.uni-hamburg.de/ddlitlab/