subjekt bildung heteronormativität:Rekonstruktion schulischer Differenzerfahrungen lesbischer, schwuler, bisexueller und trans*Jugendlicher

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Autor/in:
Verlag/Körperschaft:
Budrich
Erscheinungsjahr:
2015
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Schule
  • Transsexueller
  • Bildungsforschung
  • Bisexueller
  • Lesbe
  • Bildungsprozess
  • Alltag
  • Schüler
  • Homosexueller
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/43d4a841-6c40-4e93-a69a-78f0fdfef257