IndiKon - Integrative Steuerung von Visible und Invisible Colleges: Konfigurationen von Leistungsindikatoren in der Wissenschaft:Schlussbericht: BMBF-Forschungsprojekt
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Erscheinungsjahr:
2018
Medientyp:
Text
Beschreibung:
Gesamtziel des Verbundvorhabens ist die Entwicklung von Konfigurationen verschiedener Leistungsindikatoren zur integrativen Steuerung von Visible und Invisible Colleges. Damit verfolgen wir drei Ziele: Erstens wollen wir integrative Konfigurationen bestehender und neuer Indikatoren definieren, die grundsätzlich geeignet sind, intendierte Steuerungswirkungen zu erzielen und Steuerungsparadoxien wie z. B. nichtintendierte Wirkungen zu vermeiden. Zweitens wollen wir die Konfigurationen zu Indikatoren-Sets kombinieren und so gestalten, dass sie mit bewährten bestehenden Indikatoren in Forschung, Lehre und Verwaltung kompatibel sind (Indikatoren-Fit). Drittens sollen die Konfigurationen mit Strategien, Strukturen und Prozessen verträglich sein (Design-Fit).
Wissenschaftliche Arbeitsziele des Forschungsvorhabens sind …
(1) die verhaltenswissenschaftliche Erklärung von Funktionen und Dysfunktionen leistungsorientierter Steuerungsverfahren und damit eine Mikrofundierung der universitären Governance-Forschung;
(2) die theoretische Rekonzeptualisierung des Leistungsbegriffs in der Wissenschaft durch Reflexion der Bedeutung von Invisible Colleges in wissenschaftlichen Innovationsprozessen;
(3) die empirische Analyse von Wechselwirkungen zwischen Visible und Invisible Colleges und die Ableitung integrativer Konfigurationen von Leistungsindikatoren für die Wissenschaft.
Overall goal of the joint project is the development of configurations of different performance indicators for integrated control of visible and invisible colleges. With this focus, we pursue three goals: First, we want to define integrative configurations of existing and new indicators that are generally suitable to achieve intended effects and to avoid control paradoxes such as unintended effects. Second, we want to combine the configurations to sets of indicators and design them so that they are compatible with existing proven indicators in research, teaching and administration (indicator-fit). Third, the configurations should be compatible with strategies, structures and processes (design-fit).
Scientific work objectives of the research project are ...
(1) the behavioral explanation of functions and dysfunctions of performance-oriented control methods and thus a micro-foundation of university gov-ernance research;
(2) the theoretical re-conceptualization of the performance concept in science through reflection on the importance of invisible colleges in scientific innovation processes;
(3) the empirical analysis of interactions between visible and invisible colleges and the derivation of integrative configurations of performance indicators for science.