Einleitung: Zum Potenzial der Gegenwartsliteratur im didaktischen Kontext

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Autor/in:
Beteiligte Personen:
  • Pieper, Irene
  • Stark, Tobias
Verlag/Körperschaft:
Lang
Erscheinungsjahr:
2016
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/aa713f1c-b1a8-4234-a1a7-6b3a5f934ebc