Die Anwendung des Imperativzentrierten Focusing in der pädagogisch-sozialtherapeutischen Arbeit am Beispiel reaktiv depressiver KlientInnen : eine theoretische und empirische Untersuchung

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Autor/in:
Beteiligte Person:
  • Wagner, Angelika C. (Prof.)
Verlag/Körperschaft:
Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
Erscheinungsjahr:
1997
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
  • 77.75 Verhaltenstherapie
  • 79.00 Sozialpädagogik, Sozialarbeit: Allgemeines
  • Focusing
  • ddc:370
  • Focusing
Lizenzen:
  • http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
  • info:eu-repo/semantics/openAccess
  • No license
Quellsystem:
E-Dissertationen der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:ediss.sub.uni-hamburg.de:ediss/11