Vor den Toren virtueller (Bildungs-) Räume:medienstrukturelle und medienökologische Bedingungen internetbasierter Lernerfahrungen und ihre bildungstheoretische Relevanz

Link:
Autor/in:
Beteiligte Person:
  • Wimmer, Michael
Verlag/Körperschaft:
Schöningh
Erscheinungsjahr:
2009
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/301a53f4-4cfe-4062-8208-e642cb8ee7b3