Klassenstufensprung? oder? doch? nicht?:ungeplante Transition in statu nascendi

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Autor/in:
Beteiligte Personen:
  • Trautmann, Thomas
  • Brommer , Jule
Verlag/Körperschaft:
Logos Verlag
Erscheinungsjahr:
2016
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Bildungsforschung
  • Schulkind
  • Schulübergang
  • Individualität
  • Reife
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/f522cd6b-4b2d-4c68-a837-e16400e4992d