Die Veränderung des Bildsamkeitskonzepts im Verlauf der Bildung sog. geistig beeinträchtigter Kinder in seiner Bedeutung für Inklusions- und Exklusionsprozesse

Link:
Autor/in:
Beteiligte Personen:
  • Vogt, Michaela
  • Boger, Mai-Anh
  • Bühler, Patrick
Verlag/Körperschaft:
Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr:
2021
Medientyp:
Text
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH
Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/a0d8d563-3716-4c5f-b555-7af09d9af979