Gute Lehre und gute Forschung scheinen wie Zielkonflikte in der Hochschulwelt. Tatsächlich sind sie aber sehr gut miteinander vereinbar, denn beiden sollte eine offene Haltung, Neugier, Selbstkritik, Offenheit für Feedback und der Diskurs mit Fachleuten, Fachfremden und Novizen zugrunde liegen.