Schülerwissen und Lehrerwissen zur Schulalgebra - Fachdidaktische Fehleranalysen – Eine Untersuchung an der Universidad Panamericana in Guadalajara (Mexiko)
Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
Erscheinungsjahr:
2008
Medientyp:
Text
Schlagworte:
Schülerwissen
Schulalgebra
Lehrerwissen
Fehleranalyse
Mathematik
Fachdidaktik
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
31.00 Mathematik: Allgemeines
80.00 Pädagogik: Allgemeines
ddc:370
Beschreibung:
Anfangsstudierende weisen viele Fehler in schulalgebraischen Inhalten auf. Über eine mathematikdidaktische Fehleranalyse werden Ursachen festgestellt. Lehrende nutzen die Fehler oft nicht in konstruktiver Weise.