Kinderarmut. Über ihre Bedeutung für Bildungsprozesse Heranwachsender und die Grenzen der Pädagogik

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Erscheinungsjahr:
2010
Medientyp:
Text
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Forschungsinformationssystem der UHH

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oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/92289a9a-1dce-4d40-8dd0-efb615a7d6ed