Family background, entry selectivity and opportunities to learn: what matters in primary teacher education?:an international comparison of fifteen countries Link: https://doi.org/10.1007/978-94-007-6437-8_15 Autor/in: Blömeke, Sigrid Suhl, Ute Kaiser, Gabriele Döhrmann, Martina Beteiligte Personen: Blömeke, SigridHsieh, Feng-JuiKaiser, GabrieleSchmidt, William H. Verlag/Körperschaft: Springer Gabler Erscheinungsjahr: 2014 Medientyp: Text Lizenz: info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Quellsystem: Forschungsinformationssystem der UHH Interne Metadaten Quelldatensatz oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/2f195372-e236-4a73-a445-fc12f798d0ae