Bildnerisch arbeiten im Studium?:Didaktische Landkarten als Lernarrangement in der Lehrer*innenbildung

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Autor/in:
Erscheinungsjahr:
2017
Medientyp:
Text
Schlagworte:
  • Seminargestaltung
  • didaktische Landkarten
  • Studium
  • Rezeption
  • Text- und Theoriearbeit
  • Lehre
Lizenz:
  • info:eu-repo/semantics/openAccess
Quellsystem:
Forschungsinformationssystem der UHH

Interne Metadaten
Quelldatensatz
oai:www.edit.fis.uni-hamburg.de:publications/a09276aa-9a1d-40d5-9b25-8b8d3147645e