Hybride und Onlinelehrformen sind Teil des akademischen Alltags. Dafür standen Begriffe wie Blended Learning, Flipped Classroom und Online Assessment schon lange, bevor SARS CoV-2 mit der ganzen auch die akademische Welt in einen anderen Operationsmodus zwang. Am Fachbereich Sozialwissenschaften in Hamburg sammeln wir seit sechs Jahren in zwei großen einführenden Veranstaltungen Erfahrungen mit Onlinetests. Diese Erfahrungen werden wir hier vorstellen und reflektieren, um sie für aktuelle und künftige Lehrsituationen nutzbar zu machen.
Hybrid and online forms of teaching are part of everyday academic life. Terms such as blended learning, flipped classroom and online assessment stood for this long before SARS CoV-2 forced the academic world into a different mode of operation. At the Department of Social Sciences in Hamburg, we have been gathering experience with online tests for six years in two large introductory courses. We will present and reflect on these experiences here in order to make them usable for current and future teaching situations.