Didaktische Qualifizierung zum Forschenden Lernen als akademische Personalentwicklung : Fallbeispiel einer Technischen Universität und Implikationen für die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchs Vosgerau, Klaus Bulmann, Ulrike Braun, Sara 2016 - TUHH Open Research - frei zugänglich
„Classroom Response Systems“ als Türöffner für umfassende didaktische Interventionen Vosgerau, Klaus 2014 - TUHH Open Research - frei zugänglich
