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1. Introvision zur Reduktion von Mathematikangst bei Lehramtsstudierenden:Qualitative Ergebnisse einer Pilotstudie

   1. Iwers-Stelljes, Telse Annegret
   2. Koch, Dr. Kai-Christian
   3. Krauthausen, Günter
   4. Löser, Sonja
   5. Nolte, Marianne
   6. Wagner, Angelika C.

   2014 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Gelassener werden mit Hilfe eines neuen Beratungsansatzes: Introvision

   1. Wagner, Angelika C.
   2. Iwers-Stelljes, Telse Annegret

   2005 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Forschungsprogramm "Mentale Selbstregulation". Forschungsbericht 1997-1999:Berichte aus dem Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie

   1. Wagner, Angelika C.
   2. Iwers-Stelljes, Telse Annegret
   3. Kosuch, Renate
   4. Podolsky, Sabine
   5. Saure, Ulf
   6. Schulz-Kornas, Ellen

   2000 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Imperativisch aufgeladene Medientexte: Auswirkungen auf kognitive Prozesse der RezipientInnen. Implikationen für die Text- und Medienwirkungsforschung

   1. Wagner, Angelika C.
   2. Iwers-Stelljes, Telse Annegret

   1999 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Wieder mühelos hören. Weiterentwicklung, Erprobung und Evaluation eines pädagogisch-psychologischen Programms zur Verbesserung der Hörfähigkeit für Jugendliche und ältere Erwachsene:Berichte aus dem Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie

   1. Wagner, Angelika C.
   2. Schuck, Karl Dieter
   3. Iwers-Stelljes, Telse Annegret
   4. Saure, Ulf

   1998 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Forschungsschwerpunkt "Mentale Selbstregulation und Lernen":Interner Bericht

   1. Wagner, Angelika C.
   2. Iwers-Stelljes, Telse Annegret

   1998 - Forschungsinformationssystem der UHH
7. Verbesserung der Hörfähigkeit durch KAW-ZA

   1. Wagner, Angelika C.
   2. Iwers-Stelljes, Telse Annegret
   3. Saure, Ulf

   1998 - Forschungsinformationssystem der UHH