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1. Reply to Letter: Long-term learning effect is essential.

   1. Beck, Stefanie
   2. Issleib, Malte
   3. Daubmann, Anne
   4. Zöllner, Christian

   2015 - Forschungsinformationssystem des UKE
2. Peer education for BLS-training in schools? Results of a randomized-controlled, noninferiority trial

   1. Beck, Stefanie
   2. Issleib, Malte
   3. Daubmann, Anne
   4. Zöllner, Christian

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