Umgang mit sprachlicher Heterogenität im Klassenzimmer Lengyel, Drorit 2016 - Forschungsinformationssystem der UHH
Herkunftssprachlicher Unterricht in Hamburg – Eine Studie zur Bedeutung des herkunftssprachlichen Unterrichts aus Elternsicht (HUBE):Projektbericht Lengyel, Drorit Neumann, Ursula 2016 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich