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1. Analysen: Förderung von mathematisch begabten Grundschulkindern. Einführung

   1. Kießwetter, Karl
   2. Nolte, Marianne

   1996 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Können und sollen mathematisch besonders befähigte Schüler schon in der Grundschule identifiziert und gefördert werden? Ein Bericht über einschlägige Überlegungen und erste Erfahrungen

   1. Nolte, Marianne
   2. Kießwetter, Karl

   1996 - Forschungsinformationssystem der UHH