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1. The Relationship Between Programming Quality and Different Measures of Computational Thinking, Der Zusammenhang zwischen Programmierfähigkeit und verschiedenen Computational Thinking Maßen

   1. Boom, Kay-Dennis

   2019 - E-Dissertationen der UHH - frei zugänglich
2. Relationship between computational thinking and a measure of intelligence as a general problem-solving ability

   1. Boom, Kay-Dennis
   2. Bower, Matt
   3. Arguel, Amaël
   4. Siemon, Jens
   5. Scholkmann, Antonia

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Time on task during game-based learning. The effects of cognitive skills, goal orientations and the characteristics of learning partners – an analysis based on video data, Lernzeitnutzung im Planspielunterricht. Eine Analyse des Einflusses kognitiver Fähigkeiten, Zielorientierungen und Charakteristika von Lernpartnern anhand von Videodaten.

   1. Scholkmann, Antonia
   2. Siemon, Jens
   3. Boom, Kay-Dennis
   4. Knigge, Michel

   2017 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Eine Validierungsstudie der deutschen Version des Hypersexual Behavior Inventory (HBI)

   1. Klein, Verena
   2. Rettenberger, Martin
   3. Boom, Kay-Dennis
   4. Briken, Peer

   2014 - Forschungsinformationssystem des UKE