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1. Role perceptions among teachers of students with visual impairments in inclusive settings: implications for teacher training:Rollenverständnis von Blinden- und Sehbehindertenpädagog:innen in inklusiven Settings – Implikationen für eine veränderte Lehrer:innenbildung

   1. Degenhardt, Sven

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Raumgestaltung in Zeiten inklusiver Schulentwicklung (Teil 1)

   1. Degenhardt, Sven

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Zur Bildungssituation von Schüler:innen mit Blindheit und Sehbehinderung während der Corona-Pandemie im März 2020 in Deutschland

   1. Schütt, Marie-Luise
   2. Degenhardt, Sven
   3. Gewinn, Wiebke

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich